Beratung bedeutet für uns die Darstellung von idealen Bedingungen vom Standpunkt der Hörgeschädigtenpädagogik her und ein gemeinsames Überlegen mit Lehrern, Eltern, Schulleitung, Schulträgern ... was sich davon vor Ort umsetzen lässt.
Einen wesentlichen Inhalt stellt die Verbesserung akustischer Bedingungen im Klassenraum dar:
- Vermeiden von Störgeräuschen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers
- Raumakustische Maßnahmen
- Technische Hilfsmittel
- Sitzplatz
Weiter geht es um die Umsetzung hörgeschädigtenpädagogischer Unterrichtsprinzipien, u.a.:
- Visualisierung
- Bewusster Umgang mit Sprache
Vor dem Hintergrund einer differenzierten Förderdiagnostik beraten wir im Hinblick auf den individuellen Förderbedarf.